האתר החדש יוצא לדרך

היום אוגוסט 28, 2008 יוצא האתר החדש של הבריכה של ימית לדרך.

האתר החדש מציע מגוון רחב של מידע אודות הצוות, מגוון הפעיליות בבריכה כגון שחיית תינוקות, הידרותרפיה, טכניקות טיפול במים, פעיליות לנשים בהריון, פינוקים במים ועוד..

אנחנו נשמח לקבל ממכם משוב לגבי האתר החדש וכמובן אתם מוזמנים לבוא ולבקר…

קבוצות גיל

אנו פועלים בקבוצות במתכונת התואמת גיל התפתחותי ויכולות מוטוריות.
כאשר מאחורינו הרצון לבצע שיעור שיתאים לכל ילדי הקבוצה וישמור על ריכוז וסדר מצד ההורים והילדים.
נכון מצדכם הוא בזמן ההרשמה לקחת בחשבון את מצבו של הילד מבחינה התפתחותית וכך לבקש עבורו קבוצה מתאימה.
תמיד נשמרת הזכות שלכם לעבור מקבוצה אחת לקבוצה אחרת כול עוד שבקבוצה אליה אתם מבקשים לעבור יש מקם פנוי לקלוט ילד נוסף.

טרום זוחלים	2-5 חודשים
זוחלים	6-10 חודשים
עומדים ומתחילי לכת	11-1.2
הולכים	1.3-1.7
רצים	1.8 – 2
עצמאי בשטח	2-3

לילדים מעל גיל 3 שנים הפעילות המבוקשת היא טרום שחיה ( ראה בעמוד טרום שחיה ).

פרטים נוספים על שחיית תינוקות וחוויות אחרות בבריכה של ימית:
הפעלה לתינוקות במים
מטרות הפעילות של הפעלה לתינוקות
שאלות נפוצות על הפעלת תינוקות במים
קבוצות גיל בהפעלת תינוקות
חוגי טרום שחייה לילדים
לימוד שחייה אישי וקבוצתי
קורס צלילה לילדים

שאלות נפוצות

האם פעילות במים מומלצת גם בחורף?
מהי השפעת מזג האוויר על התקררות / הצטננות התינוק?
האם קיים קשר בין היווצרות דלקות אוזניים ושהיה במים?
מדוע קורה ותינוק בוכה בזמן שיעור מים?
האם יש במים כלור ו\או איזה חומרי חיטוי יש במים?
בגדי ים? האם אפשר להיכנס לבריכה עם בגד ים חד פעמי?
כמה ילדים יש בקבוצה וכמה מדריכים?
מהי ההסמכה של המדריכים?
מהו משך הזמן של השיעור במים?
לא באתי לשיעור, האם הפסדתי כסף?
מאיזה גיל אפשר להשתתף בשיעורי שחייה לתינוקות?
מתי כדאי להזין בארוחה אחרונה לפני שעור?

---

האם פעילות במים מומלצת גם בחורף?

פעילות במים מומלצת בכל עונות השנה.
אנו מאמינים בתנועה מתמדת, כמו זו הפועלת בתאי גופנו: הלב שלנו דופק, המעיים נעים בגלים,
מערכת הנשימה פועלת ללא הפסקה, מחזור הדם נמצא בזרימה ועוד. לכן, גוף בתנועה = גוף בריא!
פעילות גופנית, המעודדת את גופנו להשתכלל ולהפוך מכל נשימה יותר, ממריצה גם את המערכת החיסונית, וזו בתגובה שומרת אותנו היטב מחולי.
תינוקות, ילדים ומבוגרים הפעילים לאורך כל עונות השנה, חסינים יותר מפני הדבקות בוירוסים, חיידקים ושאר מחוללי המחלות.

מהי השפעת מזג האוויר על התקררות / הצטננות התינוק?

הצטננות היא מחלה נפוצה מאוד. למעשה, זהו האבחון השני הנפוץ ביותר של רופאי הילדים לאחר דלקת באוזן התיכונה. יחד עם זאת, חשיפה לקור בפני עצמה איננה גורמת להצטננות ואיננה מגבירה את הפגיעות של אדם לזיהום נגיפי של דרכי הנשימה. במצב שבו המערכת החיסונית של גופנו פועלת ביעילות, היא שומרת עלינו מפני מצבים חיצוניים כמו מזג אוויר סגרירי, רוחות ווירוסים שונים. גופינו עמיד.
אולם, במצבים בהם פעילות המערכת החיסונית נחלשת, גופנו נחלש, ולכן, עלול להינזק מהשפעות חיצוניות שונות: וירוסים יכולים ביתר קלות לחדור אליו, ורוח קרה יכולה להתישו. ככל שילד רגיש יותר, כך הקור מצליח לגרום שחיידקים יפרו את האיזון הקיים בגופו, ויגרמו למחלות.
לפיכך, אנו ממליצים על פעילות גופנית מחזקת וממריצה בכל עונות השנה.

יתרה מזאת, במצב של הצטננות, שאינה מלווה בהעלאת חום, הפעילות במים והשהייה בסביבה לחה ורוויה באדים, עוזרת להוצאת הליחה שהצטברה בתוך הגוף ומפחיתה גודש. בנוסף, בסביבה שמעל המים כמעט ואין אלרגניים והסיכוי להידבק נמוך יותר, משהיה בחדר סגור. המערכת החיסונית של תינוק היא צעירה ולא מנוסה, ותינוקות עלולים להצטנן לעיתים קרובות יותר.

לכן, על מנת לעזור לתינוק לייעל את המערכת החיסון הטבעית שלו, על מנת להתגבר ולמנוע את המחלה בטרם הגיעה, כדאי לפעול גופנית.
• המלצה: רצוי להשאיר כמה שפחות תינוק מצונן במיטה. שכיבה מרובה גורמת לנזלת ולליחה להיבלע, ולרדת לגרון ולקיבה. ישיבה או זחילה מסייעות לנזלת לצאת.
• תינוקות עד גיל 6 חודשים מוגנים מהצטננות בשל נוגדני האם המועברים עוד ברחם, כמו גם מרכיבים אנטי- נגיפיים בחלב האם.
• אנטיביוטיקה שניתנת בטעות, או שאינה מתאימה, או שניתנת באופן "מניעתי" מחלישה את המערכת החיסונית. המערכת החיסונית בתגובה "משתדלת פחות", נשענת על האנטיביוטיקה והגוף הופך "עצל". במצב זה אנו יוצרים "מעגל קסמים" מוטעה וטיפול לא נכון.

האם קיים קשר בין היווצרות דלקות אוזניים ושהיה במים?

ראשית, כדי לבדוק האם קיים קשר בין היווצרות דלקות אוזניים ושהייה במים, יש להבין את מבנה האוזן.
האוזן מורכבת משלושה חלקים עיקריים:

האוזן החיצונית – מורכבת מה"אפרכסת" ומ"המבוך הגרמי" הכולל את "שעוות האוזן".
תפקיד האוזן החיצונית:
1. הכוונת גלי הקול למוח.
2. חסימת גופים זרים גדולים מחדירה פנימה.

האוזן התיכונה – מורכבת מ"קרום החוץ", עצמות צירית, ומהווה חלל צר בעצם הצדע.
תפקיד האוזן התיכונה – קליטת הקול ע"י רטט העצמות, והתאמה של עוצמת הקול וגובה צלילו.
במבנה האוזן התיכונה קיים גם צינור המקשר בינה ובין הלוע ותפקידו לאפשר התאמה בין לחץ האוויר באוזן התיכונה לבין לחץ האוויר המשתנה בחוץ.

האוזן הפנימית – מורכבת מה"שבלול", מאיבר ע"ש "קורטי".
תפקיד האוזן הפנימית:
1. "השבלול" הינו חלק מהאוזן הפנימית ובו נוזל הקשור בשמיעה.
2. "קורטי" הינו איבר בו נמצאים תאים תחושתיים והוא אחראי על שיווי משקל של הגוף.

לרוב, אצל תינוקות נוצרת דלקת באוזן התיכונה, וזו עלולה להיווצר בהשפעה של מספר גורמים:

מבנה האוזן התיכונה:
1. בעצם הצדע קיים זיז, ובמקום זה מבנה העצם ספוגי. עובדה זו מסבירה את הקלות שבה מתפשטת דלקת של האוזן התיכונה.
2. כאמור, במבנה האוזן התיכונה קיים צינור המקשר בינה לבין הלוע. צינור זה נפתח מפעם לפעם, בשעת דיבור ולרוב בפעולת הבליעה.
במידה ותינוק מקבל את ארוחתו הנוזלית במנח שכיבה עלולים חלק מנוזלי הארוחה להישאר בחלל הפה ולעבור בהמשך בצינור לכיוון חלל האוזן התיכונה.
לכן, לא מומלץ להאכיל תינוק במנח שכיבה ובנוסף, יש לשים לב כי גודל פיטמת הבקבוק אינו רחב מידי.
3. במצב של הצטננות הקרום הרירי של הלוע תפוח והצינור המקשר צר; כתוצאה מכך לא יהיה אוורור תקין בין הלוע לאוזן התיכונה והרגשת אי נוחות.

במידה ונוצרה דלקת באוזן התיכונה אפשר להיכנס למים (יש לוודא שאין חום).
כתוצאה ממבנה האוזן, האזור הדלקתי מוגן על ידי עור התוף, ומי הבריכה אינם באים במגע עם הדלקת.
• בזמן הכניסה לשיעור, יש ליידע את המדריך ולהמעיט באותו שיעור בצלילות. זאת על מנת שלא ליצור לחצים מיותרים ואי נוחות.

קורה והדלקת נוצרת באוזן החיצונה כתוצאה מפירוק שכבת השעווה המגנה עליה. במצב זה האוזן נעשית חשופה לרובד חיידקים חיצוניים. דלקת זו מאופיינת לרוב בהפרשות.

במצב של דלקת באוזן חיצונה אסורה הכניסה למים!

* יש לבדוק היטב לאיזה בריכות נכנסים – יש לבדוק כי איכות ובקרת המים נשמרות היטב והמים צלולים ויפים.
* במצבים של כניסה למים עכורים, עלול רובד חיידקים להיכנס לאזור החשוף, ו/או לאזורים אחרים בגוף.
* ההפרשות הדלקתיות עלולות להדביק אנשים אחרים השוהים במים.

קיים מצב, שכיח פחות, נוסף בו הדלקת נוצרת באוזן הפנימית: הנוזל הנמצא בחלק זה של האוזן הוא אותו נוזל שמקיף את המח (הנוזל המוחי – שידרתי). מכאן הקשר ההדוק עם המוח, וההבהרה מדוע דלקת האוזן הפנימית עלולה להתפשט לעבר המח ולגרום לסיבוכים.

איך אדע היכן הדלקת?
1. במידה וקיימות הפרשות אזי סבירות גבוהה יותר לדלקת באוזן חיצונה.
2. היוועצות עם רופא המשפחה ולשאול במדויק.

המלצה: במידה והחלטתם לקחת את תינוקכם לחופשה בבית מלון או רחצה בבריכות קאנטרי למיניהן, מומלץ :
1. לבדוק את איכות המים לפני רחצה.
2. לרחוץ בשעות הבוקר המקדמות לפני עומס ומספר מתרחצים גבוה.
3. לאחר רחצה בבריכה, יש לנגב בעדינות את חלל האוזן החיצונית, בעזרת מגבת יבשה בלבד – השימוש בקיסמי אוזניים אינו יעיל ועלול לעשות נזק.

מדוע קורה ותינוק בוכה בזמן שיעור מים?

מספר סיבות ייתכנו בזמן השיעורים הראשונים במים:
סיבות הקשורות בסביבה חדשה:
- מקום חדש שאינו מוכר.
- הורים חדשים מגיעים לבריכה, בידיעה שתינוקם אוהב מאוד את השהות באמבטיה בבית. ולמרות זאת התינוק בוכה. עלינו לזכור כי האמבטיה בבית הינה סביבה מוכרת לו, הוא רוחץ בה יומיום, גבולותיה ברורים לו, ופעמים הוא גם מרגיש בהם, ולרוב ההורים והתינוק הם היחידים הנמצאים יחד בזמן הרחצה. לעומת זאת, הבריכה הינה סביבה חדשה, גבולותיה אינם ברורים לתינוק וסביבו תינוקות ואנשים פחות מוכרים.

באותה צורה בה אנו כהורים, מבינים ומאפשרים זמן הסתגלות לגן חדש או בית ספר חדש, כך עלינו לנהוג בשיעורים הראשונים של ילדנו במים: להבין, לחבק במגע סבלני וכמובן שלא לדחוק בו. פעמים, מומלץ להורים בזמן הבכי של התינוק, להתנתק מהתרגול הקבוצתי, לשאת את הילד קרוב, לראות את פניו, לשהות יחדיו עם צעצוע קטן, להראות לו בועות במים. לאחר שהתינוק בטוח יותר בסביבתו וסומך על ההורה, כי זה מעניק לו את "הקן" הרך, אפשר לנסות ולחזור להיות עם הקבוצה.

האם יש במים כלור ו\או איזה חומרי חיטוי יש במים?

משרד הבריאות קובע במפורשות על השימוש בכלור, כחומר חיטוי לבריכות שחיה. משרד הבריאות גם קבע תקן הקובע במדויק את כמות הכלור המותרת להימצא במים בזמן בו יש מתרחצים בבריכה – תקנות רישוי עסקים (תנאי תברואה נאותים לבריכות שחיה) תשנ"ד 1994

אנחנו "בבריכה של ימית " משתמשים בכלור נוזלי כחומר חיטוי בבריכה,יחד עם זאת אנו מקפידים שריכוז הכלור בבריכה יהיה קטן ככל שמאשר התקן הישראלי.

מלח כחומר חיטוי בבריכה :
יש הטוענים שהם לא משתמשים בכלור לחיטוי הבריכה אלא במלח.
זאת אמירה לא נכונה !!! בחדר המכונות קיים מכשיר שמפרק את המלח (נתרן כלורי) לכלור אשר הוא מוזרם לבריכה והוא הגורם לחיטוי המים. (כלומר בסופו של תהליך יש כלור במים) שימוש במכשיר זה נפוץ בבריכות פרטיות.

בשביל לקבל חיטוי טוב בבריכה חשובה גם מידת ה PH של המים מומלץ ע"י משרד הבריאות תקן של PH7.2-7.6 בחיטוי ע"י מלח יש יותר קושי לשמור על נתונים אלו.

ישנו חיטוי ע"י אוזון, חמצן וכו'.. חומרים אלה אינם מאושרים לשימוש בבריכות שחיה ציבוריות כי במקרה זה לא קיים במים חומר חיטוי זמין להתמודדות עם גורמים מזהמים או מחוללי מחלות.

בעבר השתמשו בברום כחומר חיטוי לבריכות שחיה, קיום משרד הבריאות אוסר על השימוש בברום אשר "גרם בעבר" לתאונות רבות גם בשינוע של המיכלים וגם למתרחצים בבריכות.

משרד הבריאות מחייב הימצאות אדם אשר עבר הכשרה מקצועית "מפעיל בריכות מוסמך" תפקידו אחריות על חדר המכונות (לב הבריכה) ואיכות המים בבריכה "מפעיל הברכות" חייב לבדוק את איכות המים כל שלוש שעות, כל עוד ישנם מתרחצים במים. את תוצאות הבדיקות הכימיות והפיזיקאליות יש לפרסם על לוח התוצאות במקום נגיש וקריא למבקרים בבריכה.

כמו כן בבריכות שמפוקחות ע"י משרד הבריאות מגיע מידי חודש דוגם מוסמך שלוקח דגימת מים למעבדה שם רופא מבצע בדיקה בקטריאלית למי הבריכה, את תאריך הבדיקה והתוצאות יש לפרסם על לוח הבריכה (כמו כן יש לשמור את דפי התוצאות ביומן הבריכה למשך שנה מיום הבדיקה).

"בבריכה של ימית" ישנה מערכת בקרה ממוחשבת המבקרת את כמות הכימיקלים במים, המערכת אף נותנת פרמטרים נוספים שעוזרים למפעיל הבריכה לטפל במים כגון רמת עכירות.מתח חשמלי וכו..

בבריכה קיים מפעיל בריכות מוסמך.
המעבדה החיצונית שדוגמת את מי הבריכה הינה "אמינולאב", בפארק המדע נס ציונה.
חברת י.ג.ל הינה החברה שבודקת את תקינות המערכות בבריכה ומגישה את הדוח למשרד הבריאות.

בגדי ים? האם אפשר להיכנס לבריכה עם בגד ים חד פעמי?

אמצעי נוסף לשמירת איכות המים בבריכה, הוא בשימוש של בגד ים מיוחד שתפקידו למנוע בריחה של צוואה למים. בגד ים זה הוא רב פעמי, ניתן לכביסה, ומופיע בשלל צבעים. בגדי הים החד פעמיים הקיימים היום בשוק, אינם מבצעים את "העבודה", ואף לעיתים אפילו מקשים על התינוק במים.
לכן בבריכה שלנו כול עוד ההורה לא מדווח שהילד גמול ב 100% הרי שהשימוש בבגד הים המיוחד הינו חובה.
ניתן להשיג את בגד הים אצלנו או ישירות מהחברה.
אנחנו מבצעים מדידה לילד ומתאימים לו את הבגד ים הנכון עבורו לפעילות בבריכה (בגד ים גדול, ושאינו במידה הנכונה, אינו יעיל).

כמה ילדים יש בקבוצה וכמה מדריכים?

בקבוצה משתתפים עד שמונה ילדים, בטווח גילאי התפתחות ויכולות מותאמים לפעילות משותפת.
ישנו/ה מדריך/כה אחד/ת לכל קבוצה.

מהי ההסמכה של המדריכים?

צוות מדהים ומקצועי יש בבריכה של ימית.
המדריכים בעלי הכשרת "מדריכים להפעלה לתינוקות במים" מהמוסדות המובילים (בית איזי שפירא, מכללת ספיר, מכון וינגייט ועוד).
המדריכים בעלי הכשרה רחבה מתחומי החינוך הגופני והספורט, התפתחות תינוקות וילדים ומתחומי הטיפול במים.

מהו משך הזמן של השיעור במים?

השיעור הינו 1/2 שעה, אחת לשבוע ביום ובשעה קבועים.
כאשר ניסינו להגדיל את זמן השיעור גילינו התנגדות מצד הילדים שהתבטאה בחוסר ריכוז, עייפות, ובכי.
המסקנה הייתה שחצי שעה במים הינה מספקת ומשמרת טעם של טוב לפעם הבאה.
הרי כולם מסכימים שחשובה האיכות על הכמות.

לא באתי לשיעור, האם הפסדתי כסף?

התשובה מתחלקת לשתיים.
לא באתי אולם הודעתי מראש שלא נגיע – מגיע לכם הזכות לשיעור השלמה בגין ההחסרה.
לא באתי וגם לא הודעתי מראש – איבדתם את הזכות לשיעור השלמה.

אנא עברו על טופס הכללים וקראו בעיון למען הסר ספק.

מאיזה גיל אפשר להשתתף בשיעורי שחייה לתינוקות?

בבריכה של ימית ניתן להתחיל את הפעילות מגיל חודשיים (2 חודשים – כרונולוגי).
תינוקות אשר נולדו פגים/ או במשקל נמוך ייחלו פעילות בהתאמה לגיל ומשקל התפתחותי של חודשיים.

מתי כדאי להזין בארוחה אחרונה לפני שעור?

תינוק יונק חלב אם יקבל את ארוחתו מינימום שעה לפני כניסה למים. תינוק המוזן מתחליפי חלב או אוכל אחר יקבל את ארוחתו מינימום שעתיים לפני כניסה למים.

זכרו, פחות נעים לבצע פעילות גופנית על בטן מלאה, הלחץ ההידרוסטטי של המים עלול ללחוץ על הקיבה, וכתוצאה מכך התינוק ירגיש באי נוחות, תתכנה פליטות מרובות והתינוק לא יתפנה לחוויה מהנה.

פרטים נוספים על שחיית תינוקות וחוויות אחרות בבריכה של ימית:
הפעלה לתינוקות במים
מטרות הפעילות של הפעלה לתינוקות
שאלות נפוצות על הפעלת תינוקות במים
קבוצות גיל בהפעלת תינוקות
חוגי טרום שחייה לילדים
לימוד שחייה אישי וקבוצתי
קורס צלילה לילדים

לקוחות מספרים

• טיפולי הידרותרפיה 23.04.2005
• ימית יקרה! זה זמן מה,שאנו מבקרים אצלכם ורואים את מלאכת הקדש שאת והצוות הנפלא שלך עושות.ואי אפשר שלא להתפעל מהגישה הנהדרת והסבלנית שאתן מגלות כלפי הילדים מוכי הגורל.לראות את העינים הצוחקות של הילדים ואת ההנאה השוטפת את פניהם, פשוט אין מילים אנחנו מצדיעים לכן ו"ישר כוחכן". ובאשר לנו אישית, את ימית, יקרה. המדריכה האישית את רני היקר שלנו, אנו נותנים בידייך האמונות וצופים בך כבר זמן ארוך.איך את מאמצת אותו לחיקך בחום ואהבה ואיך את שמחה על כל התקדמות ןלו הקלה ביות. מדברת אליו בחיוך מרגיע ומעריפה נשיקונת על לחי מדי פעם, לנו את גורמת התרגשות רבה ולא פעם עד לידי דמעות. עיסוקך זה,פשוט תפור למידותייך,ועל זאת ועל הכל – תודתנו נתונה בהערכה רבה מהצוות הסובב את רני : הורים,אחים,סבים,וסבתות.   בניתם מקום חמד – חם "תרתי משמע" מרגיע ומעוצב בצורה אסתטית ונינוחה מצויד באביזרים המתאימים לילדים, בקיצור מושקעת מחשבה ועבודה נהדרת. " ופשוט הבריכה של ימית – היא ממש להיט". ושוב תודה מעומק הלב סבתא של רני.

• טיפול ג'הארה, אצל הגר, הבריכה של ימית
  29 מרץ, 2006

  אורות מעומעמים, נרות מסביב, ניגוני פעמונים רכים ברקע, דלת העץ נסגרת מאחורי.
  פוסעת אט-אט, יורדת במדרגות, מים מחבקים אותי, ואיתם, בהרמוניה מושלמת, גם ידיים בוטחות.
  ובזרימה אך תוך המים, נפרדת מהמחשבות, מתחברת עמוק- עמוק, חוזרת אל עצמי…

  ומרגישה…

  חום.

  ליטוף.

  קלילות.

  מרשה לעצמי לסמוך.

  זרימה.

  זרמים.

  מישהו מחזיק אותי.

  בטחון.

  שקט.

  אהבה.

  רכות.

  עוטף.

  ממש כמו ברחם.

  למחרת ילדתי את בני, איתי.

  תודה.
  גלי

• לבריכה של ימית – נצר סרני, 26.6.2007
  

  שיר להתראות ולא שלום

  זהו שיר להתראות ולא שלום
  אפילו שאנו כאילו נפרדים היום.

  בנימה אישית זו לצוות הבריכה אנו פונים
  ולכם אנו אומרים:

  אתם מדהימים ומשרים ביטחון,
  כל ילד פונה אליכם בשמחה ורצון.
  לכל עבר מפזרים חיוכי ברכה,
  ובנעימות אופיינית מרעיפים רוגע ושלווה.
  מטפלים ומפעילים עם המון חיזוקים,
  בתחומכם אתם פשוט מחוללים ניסים.

  אנו רוצים וגאים לספר
  על תקופה יפה ביותר.
  שהיה לנו נהדר ביחד בלי להגזים
  כי אתם הייתם פשוט משגעים.
  זהו שיר קטן מלהכיל את הברכות לכולם
  כי אין מילים לתאר את מה שקיבלנו כאן.
  זהו שיר קצר ובו תודה קטנה
  בשביל כל הכיף שנתתם לנו במתנה
  זהו רק שיר, וקצרות השורות
  ולנו היו חוויות כה רבות.
  זהו שיר שמח ויש ניגון מכל מילה
  כי אתכם היה ממש נפלא.
  אך זהו שיר עצוב, כי נפרדים
  ויש דמעות קטנות בין המילים
  זהו שיר סיום וגם התחלה
  כי יש פרידה ותקופה חדשה מתחילה.

  זהו שיר ובו תמצית של שנה
  שבה הענקתם עם כל הנשמה:
  תמיכה, אהבה סובלנות והבנה.
  על זאת מגיעה לכם המון…המון…תודה!
  מקווים אנו שתמשיכו בדרככם הקסומה,
  בה אתם מגיעים לכל ילד וילדה
  כי זהו רק שיר ואין בו הרבה מקום
  אז באמת תודה, בהצלחה,
  להתראות ולא שלום!

  מכל הלב עם המון הערכה
  הדר שירן ומשפחתה!

• נ., תושבת ראשון-לציון, אמא לילד בן שבע ששוחה בבריכה של נוי
  

  פעמיים בשבוע אני מגיעה עם בני שסובל משיתוק מוחין בדרגה גבוהה והוא נכה 100 אחוז. אני שוחה עם ימית כבר שלוש שנים. היא משלבת כל מיני שיטות טיפול ומרגישים את השינוי בילד. מבחינת המוטוריקה הוא הרבה יותר יציב, הוא התחיל להתהפך, לאחרונה הוא התיישב. הוא שולט יותר בנשימה. הוא מצליח לצלול מתחת למים. זה מצביע על הבנה ועל יכולת. הדבר הכי גדול זה האושר שמביאים איתם המים. הוא צוהל בלי סוף, הוא ישן יפה ואוכל יפה. אני לא מוותרת על זה למרות שמבחינה סוציאלית אני במצב קשה. יש לו גם בגן שחייה אבל עם ימית הוא מבין מה היא דורשת ממנו והיא זורמת איתו. הוא התחיל לקשקש, להגיד הברות, שזו התפתחות חדשה. יש לה הרבה סבלנות והוא אוהב אותה.

• הסיפור של עמיתי
  

  לפני שנתיים וקצת ביום הראשון של האביב נולדה ביתנו עמיתי. הריון ככל ההריונות ולידה מהגהנום.
  גהנום שהסתיים בפגיעה בעצב המרכזית של יד שמאל , אומר תינוקת בלונדינית, כחולת עיניים עם יד שמאל משותקת, רפויה, חסרת חיים.
  כל הפחדים הטבעיים וגם הכמוסים הציפו את ליבי:החששות, הפחדים ואפילו לא נעים עלתה גם תחושת האכזבה והכעס.
  למזלי ולמזלנו הפחד לא שיתק את המטרה הברורה "אנחנו נילחם".
  המלחמה לא ממש הייתה ברורה כי קו הסיום בפגיעות כאלה הוא לא ברור, אין שום בדיקה שיכולה לנבא את ההתקדמות או את הסיכוי להבראה חלקית או מסוימת.
  במלחמה כמו במלחמה לא נכנענו גם לנבואות הלא כל כך משמחות של הרופאים ולמדנו איך להפוך את היד המדהימה הזאת ליד עובדת, פועלת, חיה – וזה לא פשוט.
  חיפשנו את הדרכים הקונבנציונאליות והלא קונבנציונאליות – ניסינו את כל הדרכים הסלולות והרבה שלעולם עוד לא נסללו.
  בעלי ואני בן השאר האמנו שילד יכול להתעלות מעל לקושי ע"י כך שניתן לו את האפשרות לנסות למרות ועם המגבלה.
  האמנו ועודנו מאמינים שלטבע ובפרט למים יש כוח מרפא, מצמיח ומאפשר חופש ומרחב.
  ….. וכך הגענו אליכם יקרים שלנו ואנו קוצרים ונהנים לא רק מיופי הכוח של הברכה אלא גם מיופייכם וליבכם המלא אהבה, אנושיות, חיבוק ואהבה אין סופית לכל יצירי הבריאה.
  עמיתי שלנו איתכם כבר כמעט שנתיים כל יום שישי כמו שעון שוחה כמו דג וחייה כאילו נולדה לתוך המים, היא התקדמה בצורה משמעותית ומבחנתינו השמיים הם הגבול (מי ייתן).

  אני שולחת את אהבתי ואמונתי לכל הורה לכל ילד (גם ביתנו הבכורה במים מגיל שלושה חודשים) הבוחר לגדל את ילדיו ממקום של חופש- חופש הניתן בצורה כל כך מופלאה בתוך המים.

  אני מאמינה לא פחות שחופש צריך להיות עטוף בסמיכה רכה של בטחון ובטיחות דברים המפוקחים ונשמרים בברכה של ימית.

  אני שולחת את אהבתי לכם צוות יקר המקבלים את ילדיי תמיד בחום ובשמחה, מתעניינים ובאמת רוצים לעטוף אותם בכל נפלאות המים.

  אני שולחת את אהבתי לכם המורים/המדריכים בתוך המים הקשובים, המתבוננים והמעשרים את עולמה ומשפיעים על התקדמותה.

  אני שולחת את אהבתי לך בעלי שנמצא עם עמית שלנו שם כל יום שישי, מאמין, מקדם, מאושר ובעיקר אוהב.

  אני שולחת את אהבתי האין סופית לך עמיתי על כך שאת לוחמת אמיתית והאמנת בנו ובעצמך.

  אני מודה לך אלוהים שבראת את המים ושלחת את האנשים האלו – כולכם – אנשי הברכה של ימית למלוך על חלקת האלוהים הקטנטנה והמיוחדת הזאת.

  מברכם אתכם בדרככם
  שנה טובה, מלאת אור , זרימה, בריאות ושפע
  משפחת ויסוצקי
  ארתור
  דינה
  נועלה
  עמית

• הידרותרפיה / לימוד שחיה אישי
  

  גן העדן של ימית
  הגענו בחשש, פחדנו מהמים …
  לא היה סיכוי שנצלול ונשחה
  להכניס את הראש למים?
  הס מלהזכיר …
  אפילו לא במקלחת …
  אלא שבמקום הקסום הזה
  עובדת המלאכיות של ימית
  ויום יום שעה שעה
  הן מחבקות, מעודדות
  מדריכות ומלמדות
  עוסקות במלאכת קודש של ממש!
  וגם אנחנו שוחים היום, צוללים,
  אוהבים את המים
  ואפילו מוכנים להרטיב את הראש
  גם במקלחת …
  בתודה מיוחדת לתמר
  בשם יוני שלא היה מוכן
  להפסיד אף שיעור!

  משפחת צוקרמן
  נס ציונה
  מאי 2005

• לימוד שחיה קבוצתי
  12.4.2007

  לימית ולשי:
  רצינו היום להודות לשניכם
  על האירוח החם כאן, בביתכם
  כי בבריכה הזו, באופן טבעי,
  הרגשנו ממש כמו בסלון ביתי.
  ההורים ישבו על כוס קפה
  ואנחנו הילדים, "שיחקנו" במים יפה.
  ותוך כדי כך הושגה גם במטרה
  נלמדו סגנונות והשחייה השתפרה.
  אז עכשיו כשאנחנו טובים יותר,
  ואתם החלטתם ללכת בכיוון אחר
  ניפרד מהקבוצה, ניפרד מהבריכה
  ונאחל לכם מכל הלב בהצלחה!

  –    גל, יהלי, ליאור, עדו, שירז ושלי

• הפעלה לתינוקות / שחיית תינוקות
  10.10.04

  לימית שי וכל צוות "הבריכה של ימית"!

  בקיבוץ נצר סירני ישנה חווה
  ובה ממוקמת "ממלכת הבריכה"
  ממלכה ירוקה עם פרות וסוסים
  מים כחולים וצלולים.
  בריכה יפיפייה, נקייה, מאובזרת ומותאמת לילדים להפליא
  וכמובן בכל ממלכה ישנה מלכה
  והמלכה שלנו היא מלכה אמיתית, הלוא היא ימית
  נעימה, סובלנית, רגועה ושקטה
  שמגיעה ללב הילדים בלי בעיה.
  כששחינו לראשונה בבריכה מיד התאהבנו חווינו חוויה נהדרת
  הרגשנו הרגשה קסומה והאווירה הייתה מיוחדת.
  מאז, המפגש השבועי בבריכה הוא לא עוד חוג
  הוא זמן איכות רגוע ומקסים, ועל כך לכם אנו מודים.
  שיש מי שמברך אותנו לשלום כשאנחנו מגיעים
  ונפרד מאיתנו בחיוך כשאנחנו הביתה הולכים.
  תודה על ההקשבה הסבלנות והסובלנות לילדים
  ועל אורך הרוח כלפינו ההורים.
  כייף לנו ואנחנו מאוד נהנים, ובצער רב ממך אנו נפרדים… (לא ממש).

  בהערכה ואהבה רבה
  משפחת כהן – אורית איתן ואיליי
  משפחת סרבי – שירלי שלומי ודביר

• הפעלה לתינוקות / שחיית תינוקות
  מאי 2007

  לצוות בריכת ימית
  תודה רבה עבור השנים שבילית כאן ..,
  הגעתי בגיל חמישה חודשים ובקושי
  ידעתי להשפריץ עם הידים
  וקיום לאחר שלוש שנים של שעורים
  מהנים אני שוחה כדג במים ויש
  והמכנים אותי בת הים והכול כול
  בזכותכם. ושוב תודה על השנים הכיף,
  התמיכה וההשקה
  ליה נאמן

• הידרותרפיה / תרומה לקהילה
  

  לימית
  בזמן שכל אחד תורם במה שהוא חושב,
  אם כל אחד עושה לא רק מה שהוא
  מבין ואוהב,
  כשכולם בלב אחד מפשילים שרוולים
  ומושיטים ידיים,
  רק אז היופי הטוב והאור
  הם פי שבעתיים!

  תודה מקרב לב
  עבור נכונותך לקבל את תלמידי ב'"ס דקלים
  המאושפזים במרכז לבריאות הנפש נס-ציונה
  לשיעור שחייה חווייתית וטיפולית
  בתודה ובהערכה
  אורנה בשארי – מנהלת ב'"ס דקלים
  בשם הצוות והתלמידים

• ימית ושי

  יש לי תינוק שמו איליי, הוא כל עולמי וחיי.
  נולד הוא פג, עם סיכונים והיה חשש גם לחיים.
  חברה לי סיפרה על שיעור השחייה, החלטתי שלו
  אני מעניקה, עושה לו טוב מכל הנשמה.
  לא טעיתי בבחירה, היא נכונה.
  אצלכם בשחייה הוא קיבל תנופה.
  הוא פעיל יותר ומאושר ולי זאת חוויה בל יתואר.
  רוצה אני לומר תודה והערכה,
  על רצון, קשב והבנה
  שבזכותכם ילדי חיוך נושא בכל פעם שאתכם רואה.

  באהבה
  איליי מדעי

  דצמבר

• 2006
  

  לבריכה של ימית
  ישנה אגדה עתיקה המספרת
  שבצאת הוולד לאוויר העולם.
  נולד יחד עמו "מלאך" בשמים,
  יש מלאך לי, לך, לכולם.
  ישנה אגדה עתיקה המספרת
  שבצאת הוולד לאוויר העולם,
  נוצר יחד עמו "כוכב" בשמים,
  על כן כוכבים לי, לך, לכולם.
  ישנה אגדה עתיקה המספרת
  שהתינוק הוא פרח בגן האלוקים.
  ומשקו המלאך מטל השמים,
  ויונק צמיחתו מחום הכוכבים.
  אך יש וקורה שכוכב מסתתר הוא,
  וקרניים של חום ושל אור מתעכבים.
  יש מלאך סוטה מדרכו,
  ואינו משקה שווה הפרחים.
  ואז קורה הצמיחה מתעכבת.
  ויש פרח לקוי בעלי כותרתו.
  אך דלות עוללים אינה פוגמת,
  ביופיו בעושרו, בהדר נשמתו.
  כי אנחנו יודעים לראות באוזניים,
  ועיננו "שומעות" רינת ציפורים,
  למדנו "לראות" תוך מישוש בידיים,
  ולשמוע בהם מנגינות וצלילים.
  למדנו שהאדם הוא כצמח פורח,
  כפרח מרנין בגן האלוקים,
  ואם יש גם פרחים הלוקים בכותרת,
  נשמתם עשירה, שורשיהם עמוקים
  ואתן באהבה מטפחים ומשקים
  את אלו הפרחים.
  במלאכים.
  באהבה
  נילי ומשה
  חממי

• יולי 2008
  

  לצוות המקסים של בריכת ימית

  תודה בה על שנים של אושר במים.
  נהניתי, התפתחתי ויש המון זיכרונות טובים לדרך.

  עמרי גירש

• 23.7.07
  

  לימית

  ברצוננו להודות לכם מקרב לב על קבלת הפנים החמה והאירוח הנפלא.
  תודה על הרצון לחלוק ולשתף בידע הרב ועל האווירה הקסומה.

  טוביה סטוצ'ינר
  קורס הידרותרפיה

• 2006/7
  

  לבריכה של ימית:
  תודה על הנתינה
  תודה על העזרה
  על האהבה וההשקעה
  פשוט תודה רבה

  מיכל לדר

• לימית
  וכל צוות הבריכה

  מלאכתכם קודש, מתבצעת באדיבות
  להעניק לאדם, חיים עם איכות.
  שדות ירוקים בצבעים מתקשטים.
  בזכותכם, אני רואה מה יפים הם החיים.
  שמש זורחת, פרפרים מעופפים.
  ים שקט, מעל חגים שחפים.
  זר ברכות, איחולים מצורפים.
  שנזכה לכמותכם, במאות ואלפים.

  מרץ 2007
  תודה מכל הלב
  אפרת ניסים

• לשי כספי " הבריכה של ימית" 
  

  בשם כל מטה "כולנו ביחד",רצינו להודות לך על עזרתך ותרומתך שסייעה לנו מאוד בעזרה לתושבי הדרום.  המטה שלנו שם לו למטרה לחזק את הערבות ההדדית בין כלל אזרחי המדינה. זאת ע"י חיבור בין הרצון הגדול והיכוללות של המתנדבים ברחבי הארץ לבין הצרכים הנחוצים והאמיתיים מאזור הדרום. תרומתך מאפשרת לנו המשך סיוע לאחינו הדרומיים, ונותנת לנו את התחושה הברורה של התגלות " ישראל היפה"  תודה רבה וכל טוב מטה "כולנו ביחד"

• אוגוסט 2009 לקוחה פעילה " אחות בטיפת חלב" 
  

  כשהבייבי שלי הגיעה לגיל 4 חודשים התחלתי במסע לחיפוש " קורס שחייה" ( פעילות במיים לתינוקות השם קצת מטעה) דרך האינטרנט הגעתי למספר מקומות,כאשר שי מ-"הבריכה של ימית היה היחיד מבין כולם שנתן מידע מפורט לכל שאלותי ( והיו הרבה ) בסבלנות ובמקצועיות.  הבייבי שלי ואני מבלות כבר חודשיים במקום שנותן אוירה משפחתית ומקצועית. הצוות, החל מפקידה שמטפלת בשמחה בכל בעיה ( הבייי חולה: מיד תמצא עבורכם שיעור חלופי) וכלה במדריכות מוסמכות שמקרינות מקצועיות אמינות ורוגע ! המטרות של פעילות זו בעניי הן שתיים: הראשונה – פעילות חוויתית לאמא / אבא ותינוק. השנייה : חיזוק מוטורי לבייבי שלנו גם אם הוא עושה הכל " לפי הספר" ובטח אם יש עיכוב בהתפתחות המוטורית שלו. מי כמוני בתור אחות טיפת חלב שמעה דעות לכאן ולכאן לגביי " שחיית תינוקות" ולכן חשוב לבחור מקום שמיועד לתינוקות, שהצוות מוסמך ומרוענן כל הזמן במתן עזרה ראשונה ושהצוות הוסמך לטיפול בתינוקות במיים. הבריכה של ימית עונה בעניי על כל הקריטריונים.   בקיצור-כדאי לבוא להתרשם,לא תצטערו!!! עצה קטנה נוספת ( במקור היא של ש,אך היא מאוד נכונה ) אל תתפתו לשיעור ניסיון,מאחר ולוקח זמן לקטנטנים להתרגל למיים ויכול להיות שסתם הגעתם ביום שלבייבי אין מצב רוח,לא לשכוח שהפעילות דורשת מהם מאמץ וזה לא תמיד מתאים להם.  מומלץ בחום!!!  חופית כנף…

מטרות הפעילות

בבריכה שלנו המפגשים במים ממוקדי נושא ותוכן, דבר המעניק משמעות להוויה המשותפת, דרכה ניתנת להורים יכולת להבין תהליכים.
הפעילות במים מוגשת בליווי הסברים, המקנים להורים תפיסה רחבה ויכולת למידה , דרכה יוכלו להתנסות בתרגול התפתחותי תומך מעבר למפגש עצמו.

• הכרות וחשיפה ל"עולם המים" ורכישת מיומנויות איכותיות לתנועה במים.
• פיתוח המודעות הגופנית לתנועה איכותית כבסיס בריא לחיים הבוגרים.
• השגת אבני דרך התפתחותיות דרך קידום השליטה המוטורית, בכללם:
  • טיפוח היציבה ותחושת שיווי המשקל;
  • שיפור הקואורדינציה ופיתוח מערכת ההצלבה;
  • שיפור יכולת ההתמצאות במרחב, תפיסת כיוון ודיוק בתנועה;
  • שיפור יכולת הציפה והרחיפה להשגת הרפיה ואיזון הגוף התורמים לרגיעה;
  • שיפור יכולת הפרדת תנועה, הגדלת טווחי תנועה וחיזוק שרירים;
  • שיפור היכולת לתכנן, לארגן ולבצע סדרת פעולות ברצף.
  • שיפור המודעות להכרת "מפת אברי הגוף".
  • קידום ביצוע מיומנויות במוטוריקה העדינה דרך תיאום עין – יד (אחיזה, תפיסה, השחלה)
  • קידום ביצוע מיומנויות במוטוריקה הגסה דרך תיאום עין – יד – רגל (צלילה, שחיה, קפיצה, זריקה ועוד).
  • טיפוח ושיפור במערכות פיזיולוגיות בעיקרן: מערכת העצבים ומערכת הנשימה.
  • טיפוח דימוי עצמי חיובי, חיזוק הביטחון העצמי כבסיס לעצמאות.

  בזמן שהותו של העובר ברחם אמו, התקיימה בו התנועה במגוון רבדיה: העובר ידע להתגלגל, מצץ אצבע וחצה קו אמצע, הצליב, התהפך והסתובב.
  סביבת המים הינה המשך ישיר לתקופה העוברית, במטרה להעצים ולשכלל בחזרה את יכולותיו של התינוק.

• טיפוח האינטגרציה הסנסורית הרב חושית, באמצעות יצירת סביבה חושית החושפת למידע וגירויים במערכות התחושה השונות, בכללם:
  • מערכת ויזואלית (ראיה): חשיפה לאורות וצללים, צבע וצורה בשיתוף המימד ה"שקוף" של המים.
  • מערכת אודיטורית (שמע): חשיפה למקצבים וצלילים, מוסיקה ושירה ורחש גלי המים.
  • מערכת ווסטיבולרית (שיווי משקל): יצירת גירויים לסיפוק מידע על תנועה וכוח הכבידה.
  • מערכת טקטילית (מגע): אינטראקציה עשירה בחוויות מגע המשפיעות לטובה על רווחת התינוק. דרך התנסות באמצעות אביזרי תחושה, מרקמים, העור החשוף, מגעם העוטף של המים החמימים, וכמובן ים גילויי חיבה של חיבוק, לטיפה ונשיקה.

  הפעלה לתינוקות במים הינה שפה ייחודית המוצאת ביטויה באמצעות תנועה, מגע וצליל.

• פיתוח מעגלי שפה ותקשורת להעשרת האינטראקציה החברתית בהתאמה לגיל התפתחותי.
• יצירת סביבה מתווכת התורמת למרחב רגשי חיובי אצל התינוקות, הילדים והוריהם.
  • באמצעות שבחים, כבוד לקצב אישי וחיזוק חיובי מיידי לביצוע, נבליט את יתרונותיו וכישוריו של התינוק.
  • מתן הזדמנות להורה לתמוך בילדו לבניית קשרים בין רגשות, להתנהגות למילים, ולנוע קדימה במעלה סולם ההתפתחות.
  • יצירת סביבה המעודדת לחקרנות אישית, הפעלות והתלהבות התורמים ללמידה מעצימה.
• הידוק הקשרים האישיים והרגשיים בין התינוק להוריו ויצירת חוויה משפחתית משותפת.
  • יצירת "זמן יחד" איכותי, אינטראקציה משותפת דרך משחק, והנאה מנוכחות "בגובה העיניים".
  • עידוד לקיום קשב ואינטימיות בין הורה לתינוק.
  • מתן הזדמנות להורה, דרך הקשבה והתבוננות, לראות את שמעניין ומניע את ילדו.
  • טיפוח תחושת מסוגלות הן אצל התינוק והן בהורה המאפשר.
  • השגת תחושת סיפוק והנאה לתינוקות ולהורים עצמם.

פרטים נוספים על שחיית תינוקות וחוויות אחרות בבריכה של ימית:
הפעלה לתינוקות במים
מטרות הפעילות של הפעלה לתינוקות
שאלות נפוצות על הפעלת תינוקות במים
קבוצות גיל בהפעלת תינוקות
חוגי טרום שחייה לילדים
לימוד שחייה אישי וקבוצתי
הכנה לכיתה א
קורס צלילה לילדים

החזון של ימית

החזון שלנו – כמגדל אור – המסמן דרכנו:

• הגשמה עצמית והתפתחות משפחתית בריאה מתוך אחריות מלאה.
• השקעה במהות וחניכת הילדים על פי דרכם, בסביבה המאמינה ביכולתם.
• יצירת מרחב בעל חשיבה חיובית היוצר מתוך תבונה ורגישות.
• עשייה מהליבה מתוך אמונה והתלהבות , שמחה וחיוך.

מחויבות והעצמה:

1. אנו פועלים מתוך מקצועיות וברמה הגבוהה למען הגשמת מטרותינו.
2. אנו עובדים יחד בגאוות צוות מוביל ומקצועי הנאמן למהות ולדרך המשותפת .
3. אנו מאמינים במה שאנו אומרים, ואומרים את אשר בליבנו.
4. אנו חושבים, מדריכים ומטפלים בהגינות, כנות ויושרה פנימית.
5. אנו מעניקים תשומת לב לאינדוידואל בגישה ההוליסטית ובזרימה חופשית.
6. אנו יוצרים בדרך ייחודיות, מקורית, מועילה ושימושית.
7. אנו משתפים פעולה ברמות השונות: אישית, חברתית ומוסדית.
8. אנו מהווים מודל המטפח אסתטיקה, סדר וארגון.
9. אנו מעודדים לשמירה על איכות הסביבה.
10. אנו עושים לקידום ולתרומה בלב הקהילה.

מטרה ושאיפה:

• הקמת מרכז התפתחותי – טיפולי המגשר בין ילד להורה דרך חוויה משותפת זורמת.
• בניית מרחב מוטורי – אתגרי מיימי ויבשתי, המעצים את יכולות התינוקות/ילדים באמצעות גירויים סנסומוטוריים.
• פיתוח סביבה ייחודית לילדים בעלי צרכים מיוחדים, המבוססת על סקרנות ומוטיבציה של הילד לגילוי עולמו.
• טיפוח הערכים עצמאות ואחריות בילדים במסגרת המשפחה.
• הקניית דרכים יישומיות להכשרת אנשי מקצוע בתחום.
• יצירת מציאות עסקית מצליחה ומהנה, המתבססת על התנהלות בינאישית הרמונית.
• קיום עסק כלכלי משגשג ורווחי לאורך זמן.
• שכלול הדרך לידיעת עצמנו בהכרת שפת גופנו לחיבור, הקשבה ואיזון.

לימוד שחייה

קבוצות לימוד השחייה בבריכה שלנו מהוות המשך ישיר להתפתחות וקידום בנתיב המים והם מיועדות לילדי מים וותיקים, בוגרי מתכונת "הפעלה לתינוקות", המעוניינים לשכלל מיומנויות ויכולות הכוללות את סגנונות שחייה שונים.

מטרות בלימוד השחייה

בלימוד השחייה בקבוצות מטרתנו העליונה הינה "להתיידד עם המים" – להיות בהרמוניה, כמו "דג במים", דרך פיתוח ושכלול יכולותינו הגופניות, המנטאליות והרגשיות, לצורך השגת קלילות, נינוחות, הנאה, שחרור והתקדמות בוטחת במים, במקצב ובריתמוס האישי של כל אחד/ת הרוצה לדעת לשחות.

• גילוי הדרך שבה יש לנוע במים ביעילות ובתנועה זורמת במינימום מאמץ.
• טיפוח הביטחון ויצירת אמון ביכולותינו בעת נוכחות גופנו במים.
• טיפוח הביטחון הטבעי שלנו ( היכולת לשחות נחשבת לרפלקס ראשוני אצל תינוקות) וחזרה לתחושות רחמיות, דרך הכרה והשלת מחסומי חרדה ופחד.
• פיתוח איכויות תנועה למנח, כיוון, קצב ואיזון בתוך המים.
• שיפור מיומנויות מוטוריות ורכישת מיומנויות חדשות לקידום השחייה הנכונה.
• פיתוח הרגלי נשימה תקינים לנשימה בקצב נוח, קבוע וזורם.
• יצירת תיאום בין הנשימה, מקצב וסגנון השחייה לתנועות הראש והגפיים.
• בניית יסודות לשחייה יעילה והעשרת איכות החוויה עצמה.
• שימוש במיומנויות השחייה כמקור לטיפול ולחיזוק שרירי חגורת הכתפיים, להשגת שליטה טובה יותר במוטוריקה עדינה (כתיבה, ציור, השחלה).
• שימוש באפקט הטבילה, הצלילה והשהייה ב"שקט של המים" לצורך מיקוד, איזון פנימי ושכלול רמות הקשב והריכוז.
• הכנה וביסוס בסגנונות השחייה השונים כדרך לעצמאות וחיים בריאים.
• הכנה לקראת התנסות ואימון בשחייה ספורטיבית תחרותית.

פרטים נוספים על שחיית תינוקות וחוויות אחרות בבריכה של ימית:
הפעלה לתינוקות במים
מטרות הפעילות של הפעלה לתינוקות
שאלות נפוצות על הפעלת תינוקות במים
קבוצות גיל בהפעלת תינוקות
חוגי טרום שחייה לילדים
לימוד שחייה אישי וקבוצתי
קורס צלילה לילדים

טרום שחיה

במסגרת חוגי טרום שחיה אנו מאפשרים לילדים לגלות את היסוד הראשוני של ציפה טבעית, כבסיס התומך בתנועות הגוף הנכונות לקראת שחייה, בקצב שלהם ועל פי יכולתם האישית ,יוצרים הרגלי מים יעילים ובריאים עבורם, מנחים לנשימה בוטחת ומנחי גוף נכונים, ביטחון בשהותם במים, דרך הנאה, קלילות, הרפיה וסדר פעולות נכון ברצף.
יחד עם זאת אנו מודעים ליכולות מוטוריות המבשילות עם הגדילה וההתפתחות התקינה של הילדים, בעיקר הקאורדינציה הרב- אברית (תאום במספר איברי גוף שונים בו זמנית), היכולת לאזן את גופם, תכנון וארגון תנועתם והתזמון היעיל.
לפיכך, אנו "נעים בגלים" תוך שמירה על איזון ולמידה מעצימה, בהתאם לגיל הצעיר, ושמירת מרחב ידידותי.

ילדים בגילאים המוקדמים מביטים במים ומשתוקקים לחוות את השהיה בתוכם, הם מרגישים ראויים לקסמם. מרחב המים נתפס על ידם
כמרחב למשחק, גילוי וחיפוש לסקרנותם הטבעית, וביטוי לתחושות מרגשות. מתוך הבנה זו ובדרך חווייתית של ההתנסות במים אנו מזמנים את הילדים להינות ולבטוח בעצמם ובמים.

"טרום שחיה" הינו חוג פעילות במים לילדים שטרם מלאו להם 6 שנים.

קבוצות טרום שחיה מתחלקות לשתי גילאי קבוצות:

1. גילאי 4 שנים ועד 5 שנים: ללא הורים ועם סנפירים
2. גילאי 5 שנים ועד 6 שנים ללא הורים ועם סנפירים

פרטים נוספים על שחיית תינוקות וחוויות אחרות בבריכה של ימית:
הפעלה לתינוקות במים
מטרות הפעילות של הפעלה לתינוקות
שאלות נפוצות על הפעלת תינוקות במים
קבוצות גיל בהפעלת תינוקות
חוגי טרום שחייה לילדים
לימוד שחייה אישי וקבוצתי
קורס צלילה לילדים

צרו קשר

ליצירת קשר אתם מוזמנים להתקשר לבריכה, לקפוץ לביקור או לכתוב אימייל.

הבריכה של ימית נמצאת בחוות נועם

קיבוץ נצר סירני

הטלפונים שלנו הם:
08-927-8151
או בפלאפון 054-657-7565

ניתן לכתוב אימייל ל yamit@yamitpool.com

איך להגיע….

שחיית תינוקות

שחיית תינוקות היא דבר טבעי עבור פעוטות. מרבית התינוקות והפעוטות מרגישים נינוחים בסביבת המים, שהרי זו מוכרת להם מעברם הקרוב – הרחם! ברחם העובר חש, במערכותיו התחושתיות, את הקצבים, התנודות, הצלילים, המגעים והלישה, ובמערכות המוטוריות רכש את הרחיפה, הציפה והתנועה: הוא התגלגל, חצה קו אמצע, הצליב, הסתובב והתהפך. כל חוויותיו אילו נעשו חלק מהווייתו איתה יצא לעולם.

ההתחייבות שלנו…
בהתאם לנאמר, אנו נעשה את המיטב על מנת שהשיעור במים יספק לתינוק קן חמים ומגן ובו מגעים, צלילים ריתמיים מוכרים ותנועות המכוונות לחיזוק שרירים, פיתוח שיווי משקל, קואורדינציה, ופיתוח מערכת הנשימה.

אנו מבקשים להדגיש כי שחיית תינוקות, פעילות תנועתית במים ואיכות התנועה אינם מכוונים להישגים ספורטיביים וזכייה באולימפיאדות, שהם משנים בחשיבותם ולעיתים אף מזיקים לאיכות החיים הטובה. הכוונה בתנועה נכונה במים היא לפתח את הבנתו וטעמו של התינוק באמצעות מודעות עצמית ומודעות אל הסביבה, פיתוח בטחון עצמי ופיתוח איכות חיים של אדם חיובי.

אודות הניסיון, הידע והבקיאות שבאמתחתנו, הרצון לפתח ולהתפתח וה"רוח היצירתית", אנו מאבזרים את הפעילות במים במשטחי מסלול ומשחק ייחודיים ומקוריים שפותחו על ידנו. משטחי המשחק שלנו "צובעים" את הפעילות, מזינים ומעניקים לכל ילד "ניחוחות צבעוניים" של אנרגיה: ירוק של צמיחה והתפתחות ; אדום של התלהבות ומוטיבציה, חיות וחום; צהוב של ספיגת ידע והרחבת אופקים; כתום של עוררות ושמחה; סגול של אומץ ובטחון; וכמובן טבולים בים הגוונים הכחולים לנינוחות, שלווה והנאה מרובה.

הורים יקרים,
עזרו לתינוקכם לבטוח בעצמו ובכם. חוו עמו יחדיו את התנסויותיו התנועתיות ותיהנו מבילוי זמן משותף. ביחד עם צעצועי מים ושירה נגלה חומר וצורה, צבע וצליל.

פרטים נוספים על שחיית תינוקות וחוויות אחרות בבריכה של ימית:
הפעלה לתינוקות במים
מטרות הפעילות של הפעלה לתינוקות
שאלות נפוצות על הפעלת תינוקות במים
קבוצות גיל בהפעלת תינוקות
חוגי טרום שחייה לילדים
לימוד שחייה

« לדף הקודם